論道紀錄

1041207 締造未來

​​​​​​​締造未來

王群眾

一百零四年十二月七日,華齡告曰,她的天耳學佛工具,得聞如下法語,願解如來真實義:

今我身有,締造未來。

華齡,佛教總稱宇宙萬物為「有」。因此,妳所耳聞的,妳今生的這個血肉之身,是宇宙萬物的一部份。

妳現在生心起念問佛法界的諸佛,「今我身有」的「有」,是指「宇宙萬有」之「有」嗎?

~勸修普賢十願之八的常隨佛學~

是指「空有」的「有」。

華齡,由於一即是一切,一切即是一。所以說,任何一人一事一物,就是整個宇宙了。這不可思議的《華嚴》妙理,妳親自見証過多次,已經法住於一了。而且,妳的最後一品生相無明業已破除,入了妙覺之門!

凡是入得妙覺之門的佛弟子,他的胸口上就和諸佛一樣,有個「卍」字。這是說:

我乃宇宙! 

~開天眼學佛工具者,可見其妙~

然而,今我身有,締造未來,其登峰造極者,是締造一個報身淨土,供他人受用。這如阿彌陀佛所締造的他受用報身淨土—西方極樂世界!

所以者何?

這是因為,妳的自受用法身淨土,是現成的,無須締造的緣故,証得即可。

而且,十方諸佛是同此一証,共一法身淨土常寂光的!

今佛以妳這個小小的血肉之身為例,上這人人皆可締造未來的一課,其義深遠呀!

老師,願聞其詳,你心聞發明了什麼超妙的佛理?!

華齡,世人締造人生的未來,有幾位想到要藉他自己今生的這個,不能持久的血肉之身,為芸芸的有緣眾生,締造一個如同阿彌陀佛淨土一樣的,他受用報身淨土呢?!

老師,原來佛菩薩的大悲之心,是這樣想的!

善哉,善哉!

華齡,涓涓是要先在人間,同時締造凡聖同居土和實報莊嚴土,還是僅僅締造實報莊嚴土呢?

老師,佛說:

由涓涓自己決定。

阿彌陀佛的西方極樂世界,是有凡聖同居土、方便有餘土、實報莊嚴土,和現成的諸佛自受用的常寂光法身淨土!

妳們可以參考,締造妳們的未來!

打字的中華妹,請問:

締造他受用報身淨土,是妙覺的課程嗎?

老師,佛答:

已入妙覺範圍。

很好。妳對本課有疑問嗎?

有,老師。証得了自受用常寂光法身淨土,這已是四土中最高的學位了,還需要回過頭來,締造他受用報身淨土嗎?

中華妹,請問,眾生度盡了沒?

喔,原來諸佛的他受用報身淨土,是為有緣的眾生而締造的!

對。因此,妳也會依妳在因地曾發的「眾生無邊誓願度」這個願,締造一個他受用報身淨土,接引跟妳有緣的眾生。

老師,他受用報身淨土,要如何締造呢?

請起一念,念念成形,就成就了!

不信,請妳問佛!

老師,佛說:

一切心想生,不是嗎?

故中華妹,佛的他受用淨土也是心想生的。不過,此時的心,已是真如本心,非無明妄心了!

還有問題嗎?

老師,締造實報莊嚴土的細節,我已經踢過館了;那人間的凡聖同居土,可否舉例說明呢?

可以呀!像汐止秀珍家的家庭道場等。

請再踢館!

老師,佛說:

凡是有你們在的地方,都是凡聖同居土。

老師,那如果我証悟了,但沒有起修度眾,我所在的地方,也是凡聖同居土嗎?

不,還是要起修度眾才算!他受用淨土就是學佛的學堂嘛!妳聽:

凡聖同居土是對一般的學子,說與他們相應之法;實報莊嚴土則是對法身大士,說如何証得常寂光之法。

這其中的差別,就有如給小學生和給博士生上課那樣。

如來禪法供養的對象,主要是佛敕下凡的諸菩薩及阿羅漢,這至少是八地。

所以者何?

這是因為,他們下凡之後,絕大多數便與派他們下凡的佛師失聯了!

如來禪的法供養有三:

一、如何修念佛三昧。

二、如何修如幻三昧。

三、如何入大空三昧。

其目的在助他們與佛師通聯,繼續接受佛師的教誨。

老師,你就是修這個鮮為人知的法門,好從他們的口中,蒐集如來正法於今末法喔?

對。這能轉末法成正法的妙法門,若能為佛教界採用,人間就沒有末法了!

還有問題嗎?

最後一個。

洗耳恭聽!

老師,你在課文中說,「阿彌陀佛的西方極樂世界是有,凡聖同居土、方便有餘土、實報莊嚴土,和現成的諸佛自受用的常寂光法身淨土!」為什麼只有常寂光法身淨土是「現成」的?

這是由於,那是諸佛以及一切眾生的自性,是本有的,無需締造。

要踢館嗎?

老師,佛說:

所以叫做自受用。

既然是自受用,就是現成的意思!

這下該講清楚、說明白了吧?沒問題的話,請佛總結指正之!

是,老師。佛總結如下:

有志一同。締造未來。

本心堅迎。璀璨未來。