861212 出囚記！

出囚記！

王群眾

八十六年十二月十二號晚上八點五分，曉芸和筱茹來訪。坐定後，筆者問了一下筱茹的家庭情況和宗教信仰，確定她本人是天主教徒，和曉芸一樣，便告訴她聖摩西見天主^【01】「靈體」的往事：

聖摩西說，神沒有形象，是「靈」。

奇妙的是，〈創世記〉1：26、27卻記述：

上帝說：

我們要照著我們的形象、按著我們的樣式造人……。

上帝就照著自己的形象造人，乃是照著他的形象造男造女。

於是我們知道，天主既「沒有形象」，也「有形象」^【02】。

這就是《聖經》的奧秘！

凡是要想和天主合一的人，必須面對面見到天主的「靈體」。否則，天主、耶穌、聖靈，如是乃至天地萬生萬事萬物，一概不會承認是「妳」^【03】！

來，看著妳手指上的這枚戒子，對它心念「你是我，我是你」^【04】！

念到我家全看不見了的時候，問「不見了」兩個問題：

一、你是天主嗎？

二、你是我筱茹嗎？

約五分鐘後，筱茹說，兩個問題的答均是：

是！^【05】

那，天主和妳合一了！

並且証實，聖摩西抱著「十誡」下山後，所說「神是靈」的話，也是真理了^【06】！

在當今這個世上，証實聖摩西此說是真的，沒幾位呢！

現在把有形象的天主念出來。上次在何嘉仁書店裡，妳是念上帝、上帝、上帝、……這樣子成功的。

念見上帝之後，問一個問題：

你是我筱茹嗎？

上帝回答說：

是！

如果妳沒先見過上帝的靈體，答案即「不是」了^【07】。

再問妳眼前的萬生萬事萬物。「萬生」是包括我和曉芸的；「萬事」則指屋外屋內，正在進行的一切事情。

說，「你們是我嗎？」

都說：

是！

地板代表大地。問「大地是我筱茹嗎？」

是！

看穿天花板^【08】，見到「夜空」後，問一下，「天是我嗎？」

是！

仔細看天上有些什麼？

有男男女女在玩樂！

還有一個囚犯看著我，很羨慕的樣子！

這是因為，妳已經出囚得救了的緣故！筆者心想。

～時空六道如大牢囚，困住一切眾生～

我看見聖母瑪利亞了！筱茹說。

妳問聖母瑪利亞看看，這些男男女女在幹嘛？

說：

是為了妳！

是為了祝賀妳成功了嗎？

對！

妳再問聖母瑪利亞：

我筱如，是為解《聖經》而降生的嗎？

是！^【09】

我現在合掌成一朵蓮花，蓮花開成「銀幕」。妳可以從「銀幕」上，看到妳和我「過去生」的關係。看到之後告訴我們一下。

唯有自己親自發現，才算成功喔！

好像是師生關係！

再看看，肯定一下！

是師生關係！^【10】

誰是老師？

我和她是老師！

學生我這裡有一部佛經，名叫《金剛經》。曉芸，如果妳解對了整部《金剛經》，會怎樣呢？

如來說：

那就是十一地了！

～即等覺菩薩～

筱茹，我們知道妳在娘胎裡的時候是二地。是曉芸問的。

二地高，還是十一地高？

「二地」好比「大二」。妳今生從「大三」開始念。最高是十二地^【11】。《金剛經》一共才五千八百多字。^【12】妳們只要花個三十到三十五小時，就可以解完。

如果上帝審查之後說：

全對了！

那妳也就修到了「十一地」，離畢業只差「一地」了！

畢業，就是佛母了！

十一地^【13】，是佛公主！

我的奶奶、爸爸、媽媽，是佛教徒耶！

那正好，修完十一地之後，學以致用：

救他們出囚^【14】！

那我們星期天下午，來解《金剛經》。

太好了！我送兩位老師下樓。

鬧鐘剛好指在八點五十五分，這場法會共費時五十分鐘。
 

註：

【01】即基督宗教信仰中的神或是道。詳請見〈約翰福音〉1：1～3。亦即宇宙的本源。

【02】由此可知，「沒有形象的神」就是「有形象的神」。反之亦然。如此一來，所謂的面對面見到神，就有兩種見了。

據筆者的研究，「見」有形象的神，僅須開發百分之二十五人類的視覺功能；然見沒有形象的神，得開發至百分之七十。

神人合一「靈修」的完成，至少要開發百分之七十類的「心智」，始可達到。

開發「人類心智」的最簡易方法之一是：

凡是求念主的名字的人就必定得救！

～羅馬人書10：13～

今天晚上，不請自來的筱茹姑娘，要為全人類的得救，試念主名上帝，看看效果如何，真能得救乎？！

【03】、【04】倘若神，或曰道，如是乃至「天地以及宇宙的萬生萬事萬物，盡是「你是你，我是我」的話，那要如何方能達到「天人合一」的靈修境界呢？

耶穌說：

我與父原為一！

〈以弗所書〉4：10，聖保羅寫道：

那降下的（子耶穌），就是遠升諸天之上要充滿萬有的！

子耶穌充滿「萬有」。萬有也者，即天地以及宇宙萬生萬事萬物。

又，子與父原為一。

因此，父神、聖子、宇宙萬有，三者原為一！

故說，你是我，我是你！

這和〈約翰一書〉4：15所言：

凡認耶穌為神兒子的，神就住在他裡面、他也住在神裡面。

有別嗎？

神在天上，所以說，眾信徒也住在天上！

神充滿「萬有」，所以說，眾信徒也充滿「萬有」！

「充滿萬有」也者，就是和萬有合一了！

但要達到此一合一之境界，非開發閣下百分之七十的「心智」不可！

筱茹姑娘要試用開發「見」的功能，來與神以及萬有合一！

【05】聽天主回答所問時，所用的是「聽」的功能。

【06】有時上帝會回答「是」，或「不是」！

這是「提醒」指導者，他還沒見過我的「無垠靈體」。指導他見一見，認識認識。

見過，則是；沒見過，則不是！

由此可知，見証是得救的絕對條件。

【07】該証實的疑問很多。例如：

人是上帝造的嗎？

此問同時是一本書的名字。作者張瑞夫先生。他花了五年的時間，博覽群書，尚未得到圓滿的答案。

為何不改「博覽群書」，為「開發人類心智」試試呢？

筆者是祈求上帝、佛菩薩、真主阿拉，如是乃至孔聖、道祖老子等，派「論道使者」來和我「論」諸家之道的。

十年來，共派來了一千多位，我統統竭誠招待之！

不過，筆者的論道第一順位是，先請來者在我面前「得救」之！

來者得救之後，若再度駕臨，即引導他們成就最高學位。有了最高的學位。一切的疑問就自然有解了！不是嗎？

人，當然是「道」造的！

經由「放光」造成的！

所以，愛因斯坦說：

能量＝質量×光速的平方。即Ｅ＝ＭＣ²。

張先生是學科技的。自然比駕駛鐵鳥的筆者，更懂此一天才方程式！

鑽研諸家經書，和學科技是一樣的，要在實驗。

實驗、實驗，還是實驗！

答案無一不是從實驗中得到的！

【08】用的是佛教的「天眼通」。

【09】、【10】此乃佛教「宿命通」之運用所得到的答案。

【11】天堂分四光天使，以四光天使為最高學位。

十二地是佛教「顯教」的學位，密教分成十六地，皆是聖學位。尚有三賢學位。

凡能「見空」者，皆登聖位。

【12】分前後兩部，乃佛重說。若作一部經解，必陷誤解聖意之陷阱而不自知。在佛教界，這至今仍是個大學案。

為解此疑，行者可「入三昧，同住如來平等法會」，請主持法會的如來釋疑之。

解惑後，再將大藏經中的錯藏抽出，以免以盲引盲，自負因果！

《金剛經》的前半部深奧，後半部就淺了一些。

似可從後半部先解，由淺入深。

無上正等正覺，係「法報應這三佛身是自己一身」真理之証得。所謂：

入無餘涅槃而滅度之。

如此，即可落實「降伏閣下之心」的修行了！

法者，任何一生（人）、一物、一事之「當體空」。

報者，「當體空」中所顯現的一切。這如自性釋迦、自性彌陀、自性觀音、自性（唯心）淨土等等。

應者，天地以及宇宙萬生萬事萬物。

如此一網打盡，即無餘涅槃。

【13】即等覺菩薩。若能覺他，即成應世如來！

所謂：

自覺已圓，能覺他者，如來應世。 
​​​​​​​～楞嚴經～

【14】喻困在籠子裡的人。這如某立委之曾被困鐵籠待救。

若一家有一人成道，則全家蒙救。此所以天主徒筱茹也該學佛法！

​​​​​​​整理潤色的的中華妹，麻煩請上帝總結修修慧，集體創作，功德與共。若得寶訓，即為親証。

是，老師。上帝總結曰：

時空囚籠六道難出。萬般無奈只盼解脫。

一乘大同唯一妙筏。今朝見聞証入即是。

 

九十九年十月二十日，新般若淨慧研究本品至最後請父神訓示，聞父曰：

天父皆有三佛身。主耶聖靈圓滿現。

愛人如己源至一。眾生執迷累世中。

救贖世人迫切心。助破隔陰見真相。

如釋囚眾自由身。重回父神之懷抱。

 

九十九年十一月二十四日，新般若慧心研究本品至最請父神訓示，聞父曰：

主耶之名得永生。唯有証得三體位。

世人自困意識中。進入自深大愛身。

為有愛人如己生。一泉湧愛是大身。

皆在你我共相愛。唯有廣愛出困中。

聞佛開示曰：

世人入胎無明中。我執之見太深身。

困住自身永無助。唯有証得三佛身。

明心見性破困中。一一通曉般若中。

如是助令自眾身。是有廣傳明真生。